成都理工大学图书馆大学构成结课论文

构成感想

本学期第一次接触到构成这门课程，老师在用细致的

< br>语言跟我们讲解构成的概念及其深深的艺术理念，

刚开始确实什么都

不理解也不明白。

当在自己试着模仿着一些往届优秀作业做自己的作

业 努力表达自己的感受和想法之后才慢慢理解构成这个概念。

我们学

习的构 成分为平面构成基础、色彩构成基础和立体构成基础。

平面构成中，我 选择了投影，第一次做构成作业的时候根本没有

自己的想法，

几乎是纯绘 画的作业。

但是后来慢慢认识到平面构成一

般越是直率、简单、明了越是 带来强烈的视觉冲击力，跟原来我想的

完全不一样。

< br>在我学习后现在的理解中，色彩构成的认识是源于生活中的色彩

美，是对色彩的归 纳，提炼和创新，他与色彩设计有所区别。而绘画

中的色彩和设计色彩也是有所区别的。

学习色彩构成的目的在于通过

对色彩构成的学习，

使色彩 传达给人们一种信息。

通过色彩属性的改

变，

可以带来给 人不同的心理感受。

不同色彩的组合对比也可以给人

带来不同的心理感受 ，按照强弱程度，大致分为：零度对比，调和对

比，强烈对比。学习色彩构成，个人认为 是对颜色的感知能力。

训

练这种能力需要通过对不同环境和气氛中颜色的了解。

将颜色赋予

情感，即色彩给人的直接心理感受。

在立体构成中，老师教授的新知识使我打开了新思维的空间，我

们重新 “认识”了立体的世界。

那些生活中熟悉的事物以独特的面貌

展现在我们 的眼中，

但是我们通常不会注意或者根本没有体会到它们

独特的魅力。< /p>

在做作业的时候，

我也在杯子的制作中加了很多自己的