大学 自杀班长学期自我鉴定

元钱去超市购物，孩子

们很开心，家长也非常认可。随着主题活动一天天的深入， 主题墙也一天天变得丰富

多彩了，在主题活动结束时也正是我们的主题墙完工时，孩子们 对着主题墙大发感慨：

多漂亮啊

!

原来他们最喜欢的是自 己真正参与的环境。我们鼓励幼儿积极参与环境的创

设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引 导幼儿体验动手与创造的乐趣，使我班的主题环

境真正发挥了它的价值，真正做到让墙面 和孩子对话。

户外活动的开展重

幼儿园户

外活动是幼儿园体育活动的要组织形式。新《纲要》中指出，幼儿园“每日户外体育

活动不得少于两小时。”因此，积极开展户外体育活动是非常重要的。

1

、确保幼儿

的活动时间，开展内容丰富的活动。

2

、让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动。

3

、

充分发挥幼儿的自主性。

4

、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动。

教学内容

的完成

在开展区域活动中，我 们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主

题进展需要设计了一些与主题有关 的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及

时增减活动材料。引导幼儿积极认真参 与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿

个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活 动材料

2

、虽然进行了社会、语言、健康

等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据课

程 教材的要求，结合班级情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适

应并促 进孩子的发展。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标

不仅能很好 地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿

和广大家长的积 极性，一起收集资料，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓

励家长和幼儿收集到 有关方面的材料，通过一系列的活动，幼儿在各方面均有不同程

度的提高。器乐、节奏方 面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所增强，同时幼儿在绘

画的技能技巧上也比以前有较 大幅度的提高。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的

迎新展示活动中，获得了家长们的 一致好评和肯定。

结合主题活动开展自主游戏，为

幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主 动探索、学习。我们开

设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美工区、图书区等多个区 角，根据幼儿的年

龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步 骤的提出各阶

段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和 材料，幼

儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容， 鼓励

幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

结合《快乐元旦》主题活动，我们

在手工区提供纸杯、 纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡

皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式制作新年挂件。为 幼儿提供各种材料，更注

重引导幼儿深入的探索，

既丰富了主题活动又使 幼儿得到全面的发展。

半日公开活动，

拉近家园距离， 增进亲子感情。本学期我们开展了“宝宝才艺大比拼”“秋季采

摘”“秋季亲子运动会” “半日观摩”等活动，全体家长参与了这些活动，不仅每个

幼儿的脸上绽放着欢乐，每个 家长的脸上荡漾着快乐，许多家长都这么说，没想到我

的孩子这么能干

,

会这么多东西

,

和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体， 还加

深了与孩子之间的感情。家长们通过参与这些

活动 现在非常理解我们，他们都说幼儿

园里就数你们三位老师最累了，那么多孩子个性还都那 么强，真不容易。

每月的工作

安排：

9

月份：

1

、班级环境布置

2

、制定教学计划

3

、兴趣班的招生

4

、中秋节活

动

5

、教师节“卡拉

OK

自助餐” 6、舞台表演《祖国我爱你》

10

月份：

1

、家长开

放日

2

、

秋游

3

、

主题观摩

4

、

亲自半日活动

《感恩节》

5

、

舞 台表演

《学会感恩》

11

月份：

1

、万圣节活动

2

、教研观摩

3

、教具大批拼

4

、日常英语竞赛

5

、舞台表演

《英文歌曲》

12

月份：

1

、教师技能技巧大赛

2

、元旦策划

3

、新年环境布置

4

、圣

诞活动

5

、小剧场：诗歌朗诵

1

月份：

1

、儿童绘画展

2

、大型亲子游园活动

3

、考

核评估

4

、上交各项资料

三、

卫生保健及生活护理我们时刻牢记把幼儿的身体健康

放首位，能严格按照我园的 卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范