南京大学考研关于语文课程与教学论考研的一些疑问解答-考试范围

教学论，

而在上一级

（一级）

学科是教育学。

（这

种三级学科关系，

恐怕学教育学的同学可以一下

就明白了。

我在举个汉语言文学专业的童鞋熟悉

的例子，

因为我本科是学中文的，

而且这个专业

不是教育学专业同 学考，就是中文专业的同学

考。比如，在研究生阶段，文学属于一级学科，

其下可以有语言学、古代文学等若干二级学科，

而语言学这个二级学科下又会 有应用语言学、

音

韵学、现代汉语、古代汉语等等三级学科。）

这样看来，

语文课程与教学论从专业归属上便

< br>是属于教育学专业的了，但是又由于它之前的

“语文”

二字，

所以不少学校把硕士阶段的语文

课程与教学论的行政管理划归在文学院

（中文系

所在院系）

，

所以大家一般看到语文课 程与教学

论在招商简章中被安排在文学院一栏中，

但也有

一些学校硕士阶段就把它安排在教育学院中。

2

、

语文课程与教学论是学什么的

任何一门学科都有自己的研究对象和任务，

但

是这里没有必要去了解那 些很理论化的内

容，只要知道这门学科是干什么的就好了。

语 文课程与教学论说白了就是研究小学、

中学

乃至大学语文课程的教与学的 一门学科。

比如大

家熟悉的中学语文，有阅读、作文等，语文课程

与教学论就是研究阅读教学应带怎样进行，

写作

教学应 当怎样进行，

阅读课教什么等等一系列问

题。

（这里说的 很不专业。限于大家对该门学科

的认知有限，

在此只能这样简单说几句，

如果有

兴趣的小盆友可以联系我，

我再给你做跟多的介< /p>

绍。）

3

、

语文课程与教学论的专业方向划分（什

么是学术类，什么是应用类）

我这里说的专业 方向划分，

不是指的有些学校

将语文课程与教学论专业再划分为语文教< /p>

学研究、语文课程研究、语文思维培育研究、语

文写作教学研究等

（简言之，

这些划分只是在硕

士阶段研 究的重点上有差别而已，要想详细了

解，也可以联系我），而是指现在大家在招生简

章中明确看到的学术类和应用类的分野。

学术类的 语文课程与教学论

（一般招生简章中

表述为语文课程与教学论、

课程与教学论

（语文

教育）等）学制为三年，应用类（表述为学科 教

育（语文））的学制为两年；学术类考试科目为

政治、英语和 教育学专业综合，专业类为政治、

英语、教育学基础和专业课二（详细说明见下

面）；学术类和应用类所学课程差不多，应用类

基本上就是把学术类三年 的课压在两年上完，

另

外按照国家有关规定，

应用类侧重 于应用，

学术

类侧重于理论研究，

也就是说，

在学习期间多出一些教育实习的时间；

学术类和