大学英语A级徐州医学院临床医学品牌专业建设工作总结报告

、

加大对内科学、

外科学、

儿科学 等省级重点学科以及血液科、

神经内科、

心胸外科等省临床重点专科的建 设。

上述学科建设对专业

建设起到了有力的促进作用。

（四）营造创新人才成长的良好氛围，坚持素质、知识、能力协

调发展。

1

、认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步 加强和改进大学生

思想政治教育意见》

等文件精神，

努力 创造具有时代特色的思想政治

教育方式，

把思想政治工作覆盖到学生入学 、

在校期间的教育培训和

毕业的全过程。

2

、大力推进党的十七大提出的把中国特色社会主义理论“进教

材、进课堂、进头脑”

。在课程设计上，坚持以学生为主体，积极探

索 富有成效的教学新途径。

结合医学课程设置的特点和医学生的思想

实际情 况，改革思想道德修养课有关教学内容，加强了医德教育，注

意理论联系实际，

使学生逐步树立愿为祖国卫生事业的发展和人类健

康奋斗终生的信念。

3

、用党建引领思想政治教育，构建大学生思想教育体系。

通过对学生进行系统的党的基本理论和基础知识教育，尤其是对

党员的再教育和对学生中入党积极分子的培养和教育，

充分发挥学生

< br>党员的先锋模范作用，

带动广大同学共同进步。

召开学生思想政治教

育研讨会，

进行主题教育活动等，

扎实的党建工作取得了优异的 成绩。

目前，递交入党申请书的学生占在校生总数的

97.89

％，学生党员占

学生总数

9.40

％，毕业班中党 员比例为

24.90

％。

4

、营造立体育人环境。

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学校非常注重教书育人、

管理育人和服务育人 工作，

寓德育于教

学、管理和服务之中，对学生的健康成长产生潜移默化 的影响。同时

发挥家庭的教育功能，

定期给全系学生的家长寄发家长信，

不定期地

和学生家长电话联系，

沟通学生在校学习情况和 问题，

得到了学生家

长的大力支持，

受到学生家长的肯定 。

我们还积极建设各种德育基地，

长期与王杰烈士事迹陈列馆、全国红旗 班

K107/K108

车队、淮海战

役纪念塔、

徐州市政工程养护处下水道四班、

徐州军分区第一干休所

等德育教 育基地进行共建活动，

有针对性地接受爱国主义、

社会主义

和集体主义教育。

。

5

、营造校园文化氛围，提高文化素质。

我校是全省高校首家校风优秀单位，

长期以来，

形成了良好的校

风，在此基础上，学校又以人文环境的提升、人文氛围的营造、人文

精 神的培养为重点，提高医学生的文化素养，激发创新灵感，提升实

践能力。以校训、校风 、学风及名人名言激励学生，培养学生志存高

远、献身祖国医疗卫生事业的崇高精神；充 分利用宣传栏、报栏、院

报、校园网、图书馆、广播站、白求恩塑像、医学生誓词等倡导 校园

主流文化，引导全体师生团结一致，积极进取。

< br>开设《中国传统文化概论》

、

《音乐欣赏》等文化素质教育课程。

在传授知识的基础上，注重大学生人文素质和科学素质的养成和提

高。通 过专题讲座、高雅艺术进校园、文艺演出、体育活动、朗诵比

赛、演讲比赛、

化生活，陶冶了情操，提高了文 化修养，并以此为契机，积极开展校

园文化建设活动，极大地促进了大学生文化素质教育 。

以每年举办的校园文化艺术节和社团巡礼活动为载体，

营造出了

浓厚的校园人文氛围，取得了较好的成绩。

6

、开展以“立足校园、服务社会”为主题的青年志愿服务活

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动。

在开展科普宣传，

社区医 疗服务、

长期坚持开展大学生暑期

“三

下乡”社会实践活 动以及开展大学毕业生志愿服务我国西部地区等

活动，来锻炼培养学生服务社会的思想和 能力。

（五）加强教学管理工作，健全和完善教学质量监控

< br>1

、加强和调整领导班子，进一步理顺临床教学管理体制。临床

教 学有学校一名副校长直接领导，

并同时兼任附属医院和临床学院院

长，< /p>

临床学院一名副院长兼任临床医学系副主任，

使院系工作进一步

协调、配合，成立了临床医学专业指导委员会，使临床教学工作的领

导和管理得到了 加强。

2

、进一步树立育人为本的思想，坚持管理育人 ，服务育人，积

极为教学第一线服务。在教学管理各个环节，认真履行工作职责。注

重服务讲求质量，工作讲求效益，保证了教学工作正常开展。

3

、制定和修订了一系列教学管理制度，进一步健全和完善各种

教学文件，并初步建立了教学管理网站，逐步提高教学管理水平。

4

、坚持每年召开一次附属医院和非直属附院领导及部分教师代

表参加的教 学工作协调会和集体备课会，

统一组织，

安排和协调全校

临床理论课教学工作。

坚持每两年召开一次由各教学医院和实习医院

参加 的临床实习带教工作会议。

总结临床实习带教工作，

交流带教经

< br>验，

表彰先进，

部署今后带教工作，

使临床教学工作有序，

顺利进行。

5

、努力构建教学质量监控 体系，加强教学质量监控。借鉴并运

用

TQM

理论，全面 树立质量意识，建立系教学质量监控领导小组和

二级教学督导组，制定相应的教学质量评 价标准，全面、全程、全员

实施教学质量监控。

我们组织教学督导专家组 开展经常性的督教、

督

管、

督学活动，

组 织常规听课，

定期教学检查和参与临床巡回教学等。

并组织教学督导专家 参加对专业、课程、教学实验室、试卷分析等专

项检查和评估。

并请教学 督导专家参加由系组织的中青年教师讲课比

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赛、优秀教案、

优秀多媒体课件比赛等活动。 对教师教学全过程的各

个主要环节进行督导。

同时还召开师生座谈会，< /p>

师生个别访谈等形式

了解教学情况。

使教学质量监控工作进 一步落实，

促进了教学质量的

提高。该研究成果已获得省教学成果二等奖 。

二、改革与建设所做的工作及成效

（一）师资队伍结构不断优化，整体水平不断提高。

< br>由于我们重视师资队伍建设，加强培养、积极引进，师资队伍数

量稳步增长，结构 进一步优化，梯队更为合理。

1

、主干课教师中教授、 副教授

169

人，占教师总数

51.6%

（其

中教授

45

人，

占教师总数的

13.7%

；

副教授

124

人，

占 教师总数的

37.9%

）

。