江南 大学徐州医学院编制岗位说明书

徐州医学院编制岗位说明书

一、岗位总量的测算依据

1

、

根据教育部高等学校生员 比的要求，医学类学校生员比为

8

：

1

。

2

、

根据教育部本科教学质量评估要求，师生比为

1

:

16

—

1 8

，截

止

2009

年

9

月我校学生标准数为

1 2202

人，测算出我校岗位总量高值

为

1525

个，低值为

1233

个。我校现有教职工

1086

人，上级部门要求

学校

3

—

5

年内增加人员不能超过

300

人。根据测算出的岗位总量数及

我校实际情况，确定学校岗位总量为

1386

个。

二、岗位分类及比例

（一）

专业技术岗为主体岗位，文件要求专业技术岗一般不低于学

校

岗位总量的

70%

。我校设置专业技术岗

1046

个，占学校岗位总量

75.5%

。

（

1

）

教师系列为专业技术主系列，专职辅导员纳入教师系列岗位，

专职辅导员指在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，

< /p>

包括

系（院）学工办主任、团总支书记、党总支副书记等副处级及以

下从事学

生工作的人员，根据辅导员的条件，可同时确定相应 的职员

职级。文件要

求教师系列岗位不低于学校岗位总量

55%

。我校设置教师

系列岗位

776

个，占学校岗位总量

56%

，其中教师岗

709

个，占学校岗

位总量

51.2%

。专职辅导员岗位按每

200

名学生配备一名辅导员，

设置

67

个岗

位，占学校岗位总量

4.8%

。

（

2

）

其他专业技术岗位为辅系列，包括工程技术、教学科研实验、

图书资料、档案资料、编辑出版、会计、审计、医疗卫生等。其他专

业技

术岗位设置

270

个，占学校岗位总量

19.5%

。

（二）

管理岗，要求管理岗一般不超过学校岗位总量的

20%

。我校

设置管理岗位

243

个，占学校岗位总量的

17.5%

。要求六级以上职员岗

位不超过

35%

，因而设置六级以上职员岗位

85

个，其他职员岗位

158