杜伦大学录取-杜伦大学录取
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
大学新生入学后面临的主要问题调查
机电技术教育
专业
122
班
指导教师
王茂林
吕
报
1664120214
孟
珂
1664120218
彭
义
1664120219
汤永山
1664120222
肖朋朋
1664120226
周
瑜
1664120235
摘要:
实施此项调查是为了了解大一新生对大 学生活、工作、
学习的适应情况,从而更好地
让学校及团委、
让他们从实际出发,
根据新生存在的困< /p>
惑与问题做好各方面的工作,从而使新生更快适应大学生活,使大学生活丰富多彩。
新生多为“
90
后”
,各方面 的思维或多或少与往届的师兄师姐有差异,这就使得学校在
各方面很难掌握新生的需求和
了解他们的困惑,
较难有针对性和有效地开展工作。
此次调查
便可让我们了解大一新生在大学中生活、
工作、学习中存在的问题,作为参考基础,让学校< /p>
工作更有依据和可行性,所以此项调查很有必要。
该校调查的问卷涉及新生生活、
工作、
学习及人际交往四个方面的问题。
虽然题目有限,
但都具有代表性
和普遍性,同时我们将调查对象分为下面
4
类:
1.
非独生女
2.
独生女
3.
< p>非独生男4.
独生男
p>
这样分类,
会使得我们的调查结果有比较性,
因为其反应了学生的生长 环境与性别的不
同而所存在的不同现象。希望此项调查可作为学校及各社团工作的参考。
关键词:
大学新生;主要问题;适应
引言
:
大学是广大学子放飞梦 想的地方,更是大学生创造永恒青春的地方。
但是,
由于高中和大学在学 习、
生活方面有种种不同,
学生进入大学后在独立自
主生
活、
人际关系处理等许多方面面临挑战,
许多新生或多或少对大学生活有些
不适应。这些不适应突出表现在学习、生活、人际关系等方面,甚至也给一些新
生带来沉重的压力,心理上的困惑。因此,了解大学生入学适应期的问题,寻求
解决的对策,
尽快适应大学新的环境是每一个大学新生所面临的首要问题。
这个< /p>
报告,
旨在了解大学新生入学一学期的适应情况,
并讨论总 结一些帮助大学新生
快速顺利度过这一适应期,进而度过一个有意义,有收获的大学。<
/p>
一、调查问卷数据分析
1.
来到大学的第一感觉是什么?
A
亲切
B
新鲜
C
高兴
D
失落
E
陌生
1
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
A
B
C
D
E
女
非独生
独生
1
3
31
22
8
4
6
4
13
1
男
非独生
独生
9
1
30
9
2
1
2
0
11
2
总
14
92
15
12
27
< br>分析:
大部分人对大学感到新鲜,
感到失落和陌生的女生和非独生的占的比 例校
多,说明大部分人对大学的较乐观,对大学新生活充满了期待。
2.
第一次看到学校与原来理想的大学有没有区别?
A
特别大
B
差不多
C
无差别
A
B
C
女非独生
女独生
男非独生
男独生
总
28
36
0
10
16
2
17
27
4
5
8
0
60
87
6
分析:
大部分学生认为自己的大学与自己理想的大学差不多,其次为差别很大,
但极少数同学认为无差别。
说明大部分大学生需面对自己理想中的大学与现实中
大学的差别,正确处理大学遇到的问题与收获。
3.
你觉得容易适应大一的新环境吗?
A
不成问题,很容易
B
一般,需要一段时间适应
C
很难适应
D
完全无法适应
女非独生
女独生
男非独生
男独生
总
A
9
14
14
2
39
B
47
18
31
10
106
C
4
0
4
1
9
D
1
0
1
0
2
分析<
/p>
:
同学们大部分需要一段时间才能适应大一新环境,
认为容易或难以 适应的
同学不超过一半,
其中认为难适应的同学大部分为非独生,
说明同学们适应新环
境能力越来越强,
但与我们预期相反的是认 为较难适应的非独生同学多于独生同
学,
反映了对大学适应性的决定因素 是多方面的,
独生子女比我们想象的要坚强。
4.
在这个新的环境中,下列哪些原因让你感到生理上的水土不服?(可多选)
A
气候的不适应
B
食物的不适应
C
作息时间的不适应
D
没有不适应
E
其他
2
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
A
B
C
D
E
女非独生
女独生
男非独生
男独生
总
6
11
38
14
5
3
2
8
13
2
7
8
26
26
9
0
4
4
5
0
16
25
76
58
16
分析:
大部分同学不适应由高中早睡早起 的规律作息时间转变为晚睡早起或晚起
的不规律生活,
可能由于大学较自 由,
可上网或参加很多活动,
使得他们作息时
间较难调节
。
不过也有三分之一左右同学感到可以适应,
其中非独生子女较适应,
< p>说明非独生子女在饮食等生活上适应能力较强。
5.
刚开始面对大学日常事务不知如何处理时,你会怎么应对?
A
问辅导员
B
问家长
C
问师兄师姐
D
自己尝试
E
不知所措
A
B
C
D
女非独生
女独生
女非独生
男独生
总
1
4
33
19
1
4
15
15
1
1
26
30
0
3
6
7
3
12
80
71
分析:
大 一新生面对困难的方法主要为找师兄师姐或自己解决。
师兄师姐或自己
解
决几乎分别占了一半,
反映了学校分配兼班等是明智的举措,
让同学们可以更 p>
快地适应大学生活而进入学习状态,
同时同学们也勇于尝试解决困难。
在学校的
领导和同学们的自主意识为大家适应新生活提供了很好的条件。
6.
对食堂的伙食满意吗?
A
很满意
B
一般
C
很差
D
不习惯
A
B
C
D
女非独生
女独生
男非独生
男独生
总
17
38
0
5
13
17
2
0
5
42
5
2
2
8
1
1
37
105
8
8
分析:
同学们 对饭堂食物有些不满,接近
70%
的同学认为饭堂食物一般,还能接
受。
但对食物较不满的大部分为男生,
可能男生运动量较大且对零食兴 趣,
对食
物要求会高一点。
3
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
7.
新生期间,你遇到最痛苦的问题是什么?(可多选)
A
想家
B
学习跟不上面
C
人际关系方
面
D
不能平衡学习跟工作、生活的关系
A
B
C
D
女非独生
女独生
女非独生
男独生
总
19
30
22
29
9
8
10
18
10
18
16
27
2
9
7
8
40
65
55
82
分析
:< /p>
令同学们烦恼的相对于想家来说主要是学习和工作以及人际关系。
来到大
< p>一环境,
我们便进入了一个社会,
其间有各种各样的竞争和人际要处 理。
这些都
是以前从未考虑过的,
这些烦恼会困扰着同学 们,
但却是同学们走向成功的必经
之路。
8.
在大学有很多的自由时间由自己安排,最 开始你觉得如何?
A
被我安排得井井有条,学习,生活,工作都能合理安排
B
马马虎虎,各方面还能正常进行
C
一心想努力学习,
但由于时间安排的问题,
弄得自己很累,
但效果却不好
D
把所有的可支配时间都用在自己感兴趣的事情上,其他事都不管
E
不会安排时间,生活都很混乱
女非独生
女独生
女非独生
男独生
总
A
3
2
9
0
14
B
30
17
22
7
76
C
12
8
10
7
37
D
2
2
4
2
10
e
11
3
7
3
24
分析:
走 进大一,
不得不承认师兄师姐们说的迷茫。
从之前考大学的目标到了大
< p>学开始走向社会,
此时各种各样的选择使同学们不知所措,
大部分同 学想做很多
新鲜的事,最后只能马马虎虎或顾此失彼。
9.
你觉得大学的学习与高中比区别有多大?
A
很不一样,与想象中的生活不同
B
觉得还是高中好
C
还好,不是很难适应
D
大学生活正是这样子的
4
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
A
B
C
D
一段时间来适应。
女
非独生
独生
17
12
19
4
23
8
3
5
男
非独生
独生
19
3
13
4
17
2
6
4
总
51
40
50
18
分析
:< /p>
大部分同学还是喜欢高中生活,对于大学这一较为自由的新环境还是需要
1
0.
关于大学的学习,你的看法如何?(可多选)
< br>A
高中时习惯了依赖老师,对大学的学习觉得很迷惘,不知所措
B
大学所学的内容很繁杂,不知道如何下手
C
不太适应,不过在努力地寻找适合的学习方式,自觉地去学习
D
非常喜欢大学的学习方式并且已经开始适应大学的学习方法
女
男
非独生
独生
非独生
独生
总
A
22
8
12
2
44
B
23
10
8
5
46
C
40
22
35
6
103
D
13
9
10
4
36
分析:
80%
左右的同学认为需要 寻找新的学习方法,并从从高中依赖老师的学习
中走出来。
有一部分同学 不知所措,
但还是很多同学会耐心去摸索,
这也使得同
学
们需要一段时间才能适应大一生活。
11.
在大学,当你第一次发现自己对老师上课讲的内容一窍不通时,你的反应是
A
采用各种方法极力去弄懂
B
很慌张,不知所措,感觉自己很笨
C
想搞懂,但是发现老师走了,就算了
D
不懂就不懂,顺其自然
A
B
C
D
5
女
非独生
独生
28
13
9
5
11
7
10
5
男
非独生
独生
29
4
5
5
8
3
10
2
总
74
24
29
27
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
分析:
同学们还是较重视学习的,
他们都会有不懂的,
< p>但他们也会尝试去弄懂它。
然而也有一部分同学很容易就放弃解决问题,
这也使
得大学学的东西会不够彻底。要同
学们较好地适应大学生活还需在学习方法高。
12.
你一般用什么方法去弥补课堂上的缺失?
A
考前通过复习资料来弥补
B
通过课后自习来弥补
C
通过寻求同学的帮助
D
直接去找当堂课程的老师来弥补
A
B
C
D
女
非独生
独生
11
10
47
17
2
5
2
2
男
非独生
独生
8
3
41
6
3
1
2
2
总
32
111
11
8
分析
: p>
对于缺失的课堂知识,同学们大部分都能几时补上,说明大一新生的学习
态度
还是很好的,而不至于到考前才学习。当然,也有不及时补上的同学。
13.
在校内你结交的朋友的主要方式为?
A
通过社团活动
B
通过班级活动
C
通过网络手机交友
D
等别人搭讪,不主动交流
A
B
C
D
女
非独生
独生
34
19
30
16
6
5
3
2
男
非独生
独生
24
9
24
3
5
1
5
1
总
86
73
17
11
分析:
班级和社团活动为同学们提供了认 识新朋友的很多机会,超过
80%
的同学
是通过这两种方
式交朋友的,这正反映了大学是个小社会这一大特色。
14.
你和班上以及宿舍的同学相处如何?
A
完全不成问题,相处融洽
B
还可以,一般
C
不太好,有点难
D
完全无法适应
6
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
A
B
C
D
女
非独生
独生
3
17
28
12
30
2
0
0
男
非独生
独生
35
6
17
5
0
2
1
1
总
61
62
34
2
分析:
在大 学,
舍友扮演着不可或缺的角色,
同学们也大部分努力搞好这一关系。
< p>一半以上都能与舍友好好相处。
但令人费解的是非独生女生与舍友较难相处的占 p>
了其中一大部分。
15
.
你对你现在的大一生活有什么看法?(一句话概括)
这道题的回答呈现出百花齐放的现象,
概括的说可以分成以下
5
点 ,
我们把
比较典型的回答载录到这里:
(
1
)消极型
:
没有明确的目标。
挺颓废的。
空虚的。
没有学习动力。
乱成一锅粥。
难适应。
一袭华美的袍,上面布满了跳蚤。
<
/p>
有点失望,
班上天天都在点名,
想逃个课都很难,
不 过有很多自由时间去做
兼职,嘻嘻。
做一天和尚撞一天钟。
(
2
)积极型:
新的生活,新的开始。
我来了,我要征服。
努力摸索,努力适应。
忙绿。
充满挑战。
(
3
)满意型:
很好。
非常自由
,
毫无压力
< p>,生活十分惬意。
7
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
有趣好玩。
如鱼得水。
(
4
)不知所措型:
没有明确目标,正在努力探索中。
不能合理安排时间。
很难协调社团工作与学习。
没有自由,缺乏自我做主的时间。
(
5
)其他:
累但充实。
马马虎虎。
不够自由。
忙是忙成一锅粥,闲时闲的发霉。
学的变化而
觉得“没有目标”
。在高中我们的目标很明确,时限也很清楚,而到
了大
学已经没有人帮我们制定学习计划和规划生活了。
也有人因此而
“颓废”
或
感到“空虚”
。不能处理好的人就会觉得自己“忙成一锅粥”< /p>
。
人数排在第二的是积极去适应 大学生活、
用于挑战自己的。
这告诉我们许多
人还是有自
己的目标和梦想的。
但是确很少人对自己现在的生活感到满意的。
大家感到疑惑的地方都是集中在如何制定目标、安排自己的时间和协调学
习、工作,在人际交往方面大家目前还做的比较好。
16.
你觉得该采取什么措施才能更好地帮助新生适应大学生活?
我们把这题的答案分成
4
类:
(
1
)参与:
参加各种活动,充实生活。
希望有更多的实践活动。
减少不必要的形式会议。
(
2
)借鉴:
应请师兄师姐多介绍经验。
新老生交流。
多给指导。
试着观察师兄师姐的生活方式。
8
安徽科技学院学生思政理论课暑期社会实践调研报告(论文)
(
3
)靠自己:
要靠新生自己调整心态。
思考明白学习的重要性。
定计划。
(
4
)其他:
顺其自然
其中 最多人表示适应大学生活最重要的还是要靠自己,
靠自己调整心态,
靠
< p>自己规划时间。
其次,
同学们觉得和师兄师姐们交流也是个不错的方 法,
毕竟他
们曾经经历过我们这个阶段。
二、原因分析
大学是学子们 梦想的地方,
更是大学生创造永恒青春的地方。
然而,
相当一 p>
部分大学生刚刚走进大学校门却出现了严重的不适应问题。
突出表现在学习、
生
活、
人际关系等方面的不适应,
甚至给 一些人带来沉重的压力,
心理上感到困惑,
情绪上难以振作。因此,了解
大学生入学适应期的问题,寻求解决的对策,尽快
适应大学新的环境是每一个大学新生所
面临的首要问题。
在进入大学之前,
每一个人都在心里构想过自己美好的大学生活,
但是进入
大学后,
在经过一小段时间兴奋之后,
他们突然间发现现实中的大学跟自己想像
< p>中的大学有着很大的差距,
并非那么的完美。
有的学生因为高考失利 ;
有些学生
是听从父母的安排;
有些学生是因为向往南方 又可以远离父母的管辖;
有些学生
对自己所学的专业不感兴趣。
这所有的一切,
致使一些学生情绪低落,
感到前途
渺茫,困惑失望,从而形成了失落心理。
新生 入学首先面临的就是生活环境的变化。有很大部分的学生在上大学之
前,没有出过远门,
而且在家里面是个小皇帝,过得是衣来伸手,饭来张口的生
活,
所有的一 切都由父母或保姆一手操办,
形成了较强的依赖心理。
但是进入大
学以后,
父母再也不能在身边,
失去了往日的特殊照顾,
对于这些自立能力差的
学生来说,一时很不习惯,根本无法适应,生活无规律,许多问题
不知道如何去
做。有一部分同学开支没有计划,时常出现“经济危机”
; 面对大学里面丰富多
彩的校园文化生活无法适应。
有的学生因为从北方来 到南方,
总觉得别人应该照
顾和帮助他,
不知道也不会关 心他人,
也不在乎别人的感受。
一些适应能力差的
新生遇
到这些问题时,常常束手无策,郁郁寡欢,不愿与别人沟通交流,怕别人
笑话,致使有的
学生出现烦躁、痛苦、紧张、不安等焦虑情绪和疲倦、失眠、注
意。
9
南充本科大学-南充本科大学
女大学生美胸-女大学生美胸
筑波大学如何-筑波大学如何
西门菲莎大学专业-西门菲莎大学专业
西安交通大学网教-西安交通大学网教
安徽财经大学在职研究生报名-安徽财经大学在职研究生报名
大学英语泛读第四册答案-大学英语泛读第四册答案
奥巴马复旦大学演讲稿-奥巴马复旦大学演讲稿
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