朱茵大学拍戏被围毕业设计管理办法-终稿

河南理工大学

机械与动力工程学院文件

院字

[2017]2

号

本科毕业设计（论文）管理办法

（修订稿）

毕业设 计（论文）是人才培养方案中一个重要的综合性实践教学环节，是培养学

生综合运用所学 专业知识和基本技能（设计、绘图、计算机应用、软件编程、翻译、

文献查阅等）独立分 析和解决科研、生产和社会实践问题的重要载体，是对学生科学

思维、实验研究、技术分 析、学术规范等能力的检验。为规范毕业设计（论文）工作

管理，提高毕业设计（论文） 环节的培养质量，根据学校有关文件要求，结合机械与

动力工程学院实际情况，特制定本 办法。

一、毕业设计

(

论文

)

的管理

全院毕业设计

(

论文

)

工作，在本科教学分管院长的领导下全面组织管理。为加

强对毕业设计

(

论文

)

工作的领导，

学院成立由本科教学分管院 长任组长、

专业系

（教

研室）主任、教科办主任为成员的 毕业设计

(

论文

)

领导小组，负责毕业设计的具体 工

作。

二、毕业设计（论文）流程、组织及时间

1.

毕业设计（论文）流程一般包括选题与开题、中期检查、论文评阅、查重、

论文答辩、归档等。

2.

毕业设计（论文）以各系 （部）为主进行组织与管理。毕业设计（论文）要

与毕业实习统筹兼顾，最好由同一个教 师指导。

3.

毕业设计（论文）时长要严格按照培养方案规定要求执行，不得任意增减。

三、选题要求

1.

选题要符 合各专业培养目标及教学基本训练要求，应尽可能结合本学科的发

展前沿和社会实际，具 有一定的学术性和社会应用价值，落实到生产、教学、科研、

管理、经济、社会、文化和 实验等具体任务上。

2.

选题要注意任务量适当、难 度适中，学生经过努力能够在规定的时间内完成

毕业设计（论文）

。对部 分成绩优秀的学生，可安排一定难度的综合性题目。选题原

则上不能与往年题目相同。< /p>

3

．如果题目较大，需要多名学生共同参与的，在方向、 内容、技术指标、要求

上要有明确区别。

4 .

各专业根据本专业特点，制定本专业毕业设计大纲，明确具体选题类型和工作

< br>量要求，毕业设计选题应符合专业培养目标要求。

四、指导教师、评阅人资格与职责

1

．各系（部）要为每名学生配备毕业设计（论文）指导教师，指导教师由教风

严谨 、专业业务水平高、责任心强的教师或校外相当于讲师及以上职称的科研人员、

工程技术 人员担任。对初次担任指导工作的青年教师，要指派有丰富经验的教师进行

督导，定期指 导他们的工作。指导教师一经确定后，原则上不得更换。

2

7

人，确因特殊情

况无法达到要求的，指导学生人数也不得超过

10

人。< /p>

3

．毕业设计（论文）过程中，指导教师每周不少于

1

个单元指导时间，随时了

解进度情况，填写指导记录表（附 件

1

）

。指导记录表学期结束后统一存档保存，并作

为教师考核的重要依据之一。指导教师若因公外出，需报学院教学院长批准，并安排

< br>好相应指导工作。

4

．指导教师既要指导毕业 论文（设计）

，又要指导学风，特别注意培养学生严谨

的科学态度、求是 创新的科学精神和良好的学术品德。在设计关键点和原理上，指导

教师要起把关作用，在 具体细节上要适当放手，充分发挥学生的主动性和创造性，培

养其独立工作能力。

5

．毕业设计（论文）期间，对学生要严格考勤。累计缺勤时 间达到或超过全过

程的

1/3

者，取消答辩资格，按“不 及格”处理。到校外做毕业设计的学生，要符合

相关规定，并履行相关手续（附件

2

）

，否则不允许到校外做毕业设计。

6.

毕业设计（论文）评阅人应有副高及以上职称或具有博士学位、讲 师职称。

评阅人一般应围绕毕业设计（论文）水平与质量、表达能力、版面是否规范等方 面对

学生综合能力进行评价，给出是否达到培养要求的结论性意见等。

五、学生的任务与要求

1

．开 题报告。毕业设计（论文）开题报告的内容包括选题依据、研究意义、研

究现状、研究或 设计思路、主要参考文献和进度安排等。开题报告一式

2

份，一份由

指导教师保存，另一份由系（部）保存。具体格式见

附件

3

2

．中期检查。毕业设计（论文）中期检查包括 查阅文献资料、综合运用知识、

研究方案设计、

研究方法和手段运用和外 文应用等简况以及阶段性成果和存在的主要

问题等。中期检查表一式

2< /p>

份，一份由指导教师保存，另一份由系（部）保存。中期

检查表格式见

附件

4

。

3

．内容撰写。学生应围绕毕业设计（论文）主要任务、主要技术指标等方面进

行资料收集 、方案设计、数据采集、调查或实验、分析总结、毕业设计（论文）撰写

等，毕业设计（ 论文）撰写规范见

附件

5

。

4

．纪律要求。学生进行毕业设计（论文）时，要尊敬教师、团结协作，虚心接

受教师及有关工程技术人员的指导；要大胆探索，勇于创新，节约材料，爱护仪器设

< br>备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。到校外进行毕业设计（论文）的，要

履行请假手续，遵守相关单位规章制度，注意财产、人身安全。

5.

文献翻译或英文摘要。学生需提供与本专业内容相关的不少于

25000

字符的

外文资料（须提供外文资料原文复印件）的文献翻译，或者

撰写

1000

字以上的毕业

设计（论文）中文详细摘要 ，并翻译成英文，单独装订成册归档。

六、毕业设计（论文）查重检测与装订

1

．查重检测。学校将对毕业设计（论文）不端行为进行检测，检测的复制比不

得超过

25%

，否则不能参与答辩。学生存档的毕业设计（论文）必须与检测的毕 业设

计（论文）一致，查重检测报告须存档，以备省学位办抽检，学生毕业设计（论文）

电子档由各指导教师存档，且与最终纸质版完全一致。

2.

装订。毕业设计（论文）要按封面、任务书、评阅书、评定书、答 辩决议、

中外文摘要、目录、前言、正文、致谢、参考文献、附录、封底的顺序依次左侧 装订

成册。毕业设计（论文）封面、任务书、评阅书、评定书、答辩许可证和答辩小组决

议（见附件

6

）由学校统一样式。

译文及原文影印件、工程图纸（按国家标准装订）

、计算机编程软件（光盘或 软

盘）

、开题报告、中期检查报告、毕业实习报告等材料可单独装订，但 须与毕业设计

（论文）一并放入专用档案袋内。

八、论文评阅

各系（部）组织教师对毕业设计 （论文）进行评阅。评阅教师一般应具有副高及

以上职称或具有博士学位的讲师职称。指 导教师不得作为指导学生的评阅人，评阅人

根据评阅毕业设计（论文）情况给定评阅成绩 和评语，成绩按照百分制计算。

九、答辩与成绩评定

1.

学院成立毕业设计（论文）答辩委员会，由学院领导或院学术委员会 成员任主

任。各专业成立相应的答辩小组，并设组长

1

名 和秘书

1

名，指导教师不参加所指导

学生的答辩。答辩小 组由具有指导教师资格的人员组成，成员数为

3

人以上的奇数。

< br>对结合生产实际或科研任务的课题，应邀请相关企业同行、科研院所的有关专家参加

答辩。

2.

答辩资格

申请答辩的学生必须已按照毕业设计要求独立完成所有毕业设计工作，

方可申请

答辩。学生凡有以下情况之一者，应取消答辩资格：

(1)

未完成指导教师规定的任务和要求；

(2)

说明书或图纸有严重错误；

< br>(3)

累计缺勤时间达到或超过全过程的

1/3

者；

(4)

查明有抄袭或代做者，查重超过

25%

者。

3.

答辩流程

毕业答辩采用二次答辩方式，以一次答辩为主。根据学生毕业设计完成情况确定