中国大学经费排名-中国大学经费排名
上海对外经贸大学
本科学分制教学培养方案总则
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主
义思想为指导,
贯彻落实习近平总书记在全国高校思想
政治工作会议上的
重要讲话精神,遵循高等教育和人才培养规律,落实立德树人根本任务,
加强思想政治工
作体系建设,形成高水平人才培养体系,
实现全程育人、全方位育人。
坚持
育人为本、
德育为先、
能力为重,
坚持把立德树 人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,
真正做到以文化人、以德育人,不断提高学
生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,
全面提高人才培养质量,培养德智体美全
面发展的社会主义建设者和接班人。
全面贯彻党的教育方针,坚持“以
学生为本,以学术为魂”的办学理念;坚持不懈培育
和弘扬社会主义核心价值观;拓宽专
业口径,
加强基础教学;
科学合理设置课程体系,
优化
< p>学生知识结构;
推进人才培养模式改革创新,
着力提高学生的学习能 力、创新能力、实践能
力、交流能力和社会适应能力;
强调多学科、 p>
多专业的相互依托和渗透,形成专业知识复合
优势;
加强学生 职业素养培养和职业生涯设计,
增强学生创新创业意识和就业竞争力;
加强
国际教育合作与交流,拓展学生国际视野,提升跨文化沟通能力;培养造就“有理想、有道
p>
德、有文化、有纪律”
,德智体美全面发展的高层次、应用型、国际化经贸人 才。
坚持以本为本,实行学分制教学管理,贯彻因材施教的原则。
加强教学质量保证体系建设,全面提高本科教学质量。
二、培养规格和要求
学校坚持以树人为核心,
以立德为根本,
坚持知识、能力、素质三位一体的人才培养规
格要求,集中力量建设一流本科教育,为国家和上海培养基础理论扎实、创新精神突出、实
< br>践能力和跨文化沟通能力强,具有国际视野、
社会责任感、人文与科学素养的高层次、 p>
应用
型、国际化经贸人才。具体要求是:
< br>具有坚定正确的政治方向,
热爱祖国,
拥护中国共产党的领导和社会主义制 度,
忠于祖
国,忠于人民;树立科学的世界观、人生观和价值观,有理想
,有道德;拥护宪法,具有法
制观念和组织纪律性;
具有执着的信念、< /p>
优良的品德、
丰富的知识、
过硬的本领;
立鸿鹄志,
求真学问,做实干家。
具有宽广的知识面、良
好的文化修养和勇于探索、勇于创新的进取精神,学会运用马克
思主义立场观点方法观察
世界、
分析世界,
系统掌握本学科和本专业的基础理论和基本知识;
具有较强的分析和解决国际商务实际问题的能力、收集和处理商务信息的能力;具有熟练的
汉语和外语应用能力;熟悉和掌握国际商务惯例及法律规则。
具有良好的协调沟通能力、团队合作精神;具有实事求是、独立思考的科学态度,
不断
追求新知识的强烈欲望、
理论联系实际的优良作风;
具有国际视 野和跨文化素养,
拥有适应
经济全球化发展需要的知识背景和专业素养;
具有良好的职业素养和较强的社会责任感;
具
有较强的创
新精神、创业意识和创业能力。
具备健全的心理和健康的体魄,
掌握科学锻炼身体的基本技能,
养成良好的体育锻炼和
卫生习惯
,
受到必要的军事训练,
达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,
能够履
行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、教学计划与课程结构
(一)指导性教学计划
本科教育实行指导性教
学计划,
按照
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》
的< /p>
要求制定。
指导性教学计划按专业和专业方向编制,课程安排采用四学年制。
(二)课程分类
各专业教学计划中的课程分必
修课和选修课两类。
必修课是学生必须修读的课程;
选修
课是学生在规定范围内自行选读的课程。
必修课和选修课各自有规定的学分要求,两者不能相互替代。
(三)课程结构
学校按经济学、管理学、文学
、法学、理学和工学等六大学科门类设置课程。本科教学
计划的课程结构由通识教育课、
学科基础课、专业课和个性拓展课四个一级课程模块组成。
⒈通识教育课
通识教育着力推动科学、
文化素质教育的普及、
开放与共享,
弘扬社会主义核心价值观,
弘扬主流文化、
宣传科学理论,
广泛传播人类文明优秀成果和现代 科学技术前沿知识,
提升
学生的科学文化素养。
通识教育课程体系由必修课与选修课两个模块组成。
⑴必修课
通识教育必修课是教育部要求或学校
规定全校学生均需学习掌握的基本课程,
注重基本
素质和基本能力的培养
,
具体框架结构和课程由学校确定,
包括思想政治理论课、
大学语 文、
大学英语、数学、计算机和体育等课程。
①思想政治理论课按照《
<
中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学 校思
想政治理论课的意见
>
实施方案》
( 教社政〔
2005
〕
5
号)
、 p>
《教育部关于印发
<
高等学校思想
政治理论课
建设标准
>
的通知》
(教社科〔
2015
〕
3
号)和《教育部关于印发
<
新时代高校 思
想政治理论课教学工作基本要求
>
的通知》
< p>(教社科〔2018
〕
2
号)的规定,严格执 行思想政
治理论课建设标准。
②大学语文课程
与学校的语言文字工作相结合,
推进教学建设与改革,
全面提升学生语
< p>文素养和语言文字综合运用能力。
③大学英语、
计算机和数学采取分级教学模式,
实行因材施教,
教学方案详见相应课程< /p>
的“分级教学实施方案”
。
④体
育课采用技能分层教学模式,
丰富体育课程资源,
拓展中华优秀传统体育项目,< /p>
打
造学生体育活动平台,提升学生体育能力及素养,教学方案详见“体育教
学实施方案”
。
⑵选修课
< p>
通识教育选修课包括哲学与社会、文学与艺术、科学与创新、
数学思维与经济分析、 文
化历史与国际视野等五个子模块。每个子模块包括
15
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门课程,通识教育选修课的教学
内容重在启发思想
、
掌握方法,
培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,
并 注重第
一课堂教学与第二课堂教学的融合互动。
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