清华大学在校生人数-清华大学在校生人数
2020
南京师范大学美术学院美术类招生简章
(
江苏
省
)
2016
年南京师范大学美术学院美术学类、 设计学类
(
不含服装与
服饰设计专业
)< /p>
、动画专业招生简章
(
面向江苏省招生
)
< p>
南京师范大学美术学院已有
114
年的办 学历史，其前身是晚清李
瑞清主持的两江师范学堂“图画手工科”，这是中国美术教育史
上
首次开设的新型高等艺术学科。
1928
年由该科演化 而成的国立中央
大学艺术教育科
(
后改为艺术学系
)
，由吕凤子、李毅士先后主持教
务。
1928
年徐悲鸿受聘为该科教授，
1935
年徐悲鸿任主任。徐悲鸿
先生倡导新美术运动，坚持现实主义艺术的办学方针，并邀请美术
界
精英，如高剑父、张大千、陈之佛、颜文樑、庞薰琹、吕斯百、
吴作人、黄君璧、黄显之
、张书旂、傅抱石、秦宣夫等著名画家先
后在此执教，培养造就了一大批杰出的美术家和
优秀的美术教师，
在办学过程中形成徐悲鸿美术教育体系，这个体系代表了中国现代
美术教育的主流，主导了中国现代美术的创新和发展方向。新中国
成
立后，该系先后更名为南京大学美术系、南京师范大学美术系，
1999
年改办为南京师范大学美术学院。
目前，学院拥有一支实力雄
厚的教学、科研师资队伍，有教授
21
名，副教授
23< /p>
名，博士生导师
14
名，硕士生导师
27
< p>名，教职
工共
110
名，近年来在美术创作、理论研 究及艺术设计的开发应用
方面取得了显著成就。
学院拥有美术学一级学科博士学位授权点、美术学一级学科硕士
学位授权点、
设计学一级学科博士后流动站、一级学科博士学位授
权点、硕士学位授权点，美术学一级
学科博士后流动站。学院是国
家首批艺术硕士专业
(MFA)
< p>综合改革试点单位，是“国家体育与艺术
师资培养培训基地”。“美术与艺术设计实
验教学中心”是江苏省
实验教学示范中心。动画专业为国家第三批特色专业、教育部“十
二五”专业综合改革试点项目。美术学是江苏省优势学科、重点学
科，省级品牌专业
;
美术学、动画、摄影专业同为省级重点专业
;
水
粉、草书艺术课程是江苏省精品课程，中学美术课程标准与教材研<
/p>
究课程是“教师教育国家级精品资源共享课”;学院承担的地方高师
本硕贯通教师教育模式探索，是教育部卓越教师项目。近年来，学
院承担
8
项国家级科研项目，
19
项省级科研项目，与英国、美国、< /p>
加拿大、俄罗斯、意大利、法国等国高校以及国内相关研究院
(
< p>所)
、
企业建立教学、研究、实践合作关系，先后有
7
批在校学生分别赴
俄罗斯、美国、加拿大进行互认学分
的短期驻学，各专业面向海内
外招收本科生、硕士研究生、博士研究生。
南京师范大学美术学院有优美的教学环境与完备的教学设施。在
仙林校区有约
24000
平方米的教学楼，并有一个新型展览大厅。美
术学院珍藏有徐悲鸿先生当年从法国带回来的一批大型写生石膏像，
教学条件一流。学院设有
11
个系，
1
个教研 室，
7
个研究所，
5
个
实
验室和
2
个中心，分别为中国画系、西画系、环境设计系、产品
< br>设计系、视觉传达系、雕塑系、摄影系、书法系、史论系、动画系，
美术教育教研
室，美术教育研究所、徐悲鸿研究所、美术学研究所、
雕塑艺术研究所、陶瓷艺术研究所
、影像文化研究所、设计艺术研
究所，西画临摹实验室、中国画临摹实验室、美术教育微
格实验室、
环境设计实验室、印刷实验室、综合材料实验室、雕塑实验室、陶
瓷设计实验室、漆艺设计实验室、摄影与媒体艺术实验室、动画实
验室，江
苏省高等学校基础课实验教学示范中心、继续教育中心，
涉及
3
个一级学科共
13
个专业
(
方向
< p>)。目前在校本科生有
896
名，
硕
、博士研究生
548
名，以及来自韩国、日本、马来西亚、印度尼
西亚、委内瑞拉等国家的留学生。
南京师范大学美术
学院
2016
年面向全国部分省份招收
4
年制本< /p>
科生
210
名，其中，面向江苏省招收
4< /p>
年制本科生
100
名。热忱欢
迎考生报考南
京师范大学美术学院。
(
一
)
培养目标
招生专业（类）
培养方向
培养目标
就业去向
美术学类
美术教育
培养掌握美术学基本技能的
高素质、复合型、具有一定开拓能力
的美术学师资。
从事中、高等学校美术教学人员、教学研究人员、其他教育工作
等。
雕塑
培养基础扎实、具有一定创作能力的雕塑家和专业教师。
从事专业雕塑创作、城市公共空间的设计以及教育工作等。
油画
培养基础扎实、具有一定创作能力的油画家和专业教师。
从事专业油画创作和美术教学等。
水彩水粉画
培养基础扎实、具有一定创作能力的的画家和专业教师。
家和专业教师。从事专业美术创作和美术教学等。
中国画
培养基础扎实、具有一定创作能力的中国画家和专业教师。
从事专业中国画创作和美术教师等。
摄影
培养知识结构合理，专业技能扎
实，表现理念新颖，能适应现代
社会需要；系统掌握图片录入及影像处理，图形表现等相
关的媒体
艺术表现语言的影像类专门人才。
< br>从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工
作，及大学本、专
科层次、中等职业学校的教学工作。
设计学类
视觉传达设计
培养具有一定艺术设计
、调研、策划、开发、管理及研究能力，
具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统
方法和具有艺术设
计实践技能的专门人才。
< br>从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌
形象的研究与开发
设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业
学校及大学本、专科层次的艺术设计的教
学工作。
环境艺术
培养具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和
具有环境艺术设
计实践技能的专门人才。
从事设计院、规划院、房产开发公司
以及各装饰公司、设计公司、
园林公司、广告公司的专业环境艺术设计工作；从事一定的
环境设
计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教
学工作。
展示设计
培养对展示设计所涉及的空间、造型、色彩、材料、制作工艺、
多媒体
以及声光电等手段具备很强的综合运用能力的复合型高级艺
术人才和创新型人才。
具有展示设计特长的专业设计师，能够从事社会、文化、科技、
政治、经济、贸易等各种宣传推广活动的展示策划，同时也可到经
济
主管行政单位宣传部门及各展示公司、展示场馆部门就业。
漆艺设计
培养具有漆艺设计、制作技能和漆画创作能力的专门人才。