南京大学中美研究中心-南京大学中美研究中心
2015
年南京师范大学应用心理专硕
347
真题
一、部分选择题（
90
道，每道
2
分）
1
、在实验中实验者要研究的心理和行为的变化属于
A
、因变量
B
、额外变量
C
、自变量
D
、控制变量
2
、反对 用内省法，主张可直接观察到的行为研究的学派是
A
、构造
B
、行为
C
、机能
D
、格式塔
3
、神经元之间传递的神经冲动的部位是
A
、树突
B
、突触
C
、轴突
D
、髓鞘
4.
视觉中枢位于大脑的
A.
额叶
B.
颞叶
C
枕叶
D
顶叶
5.
用眼睛注视 一朵绿花，约
1
分钟后，将视线转向白墙，将在白墙上看到一多红花，这一现
象为
A.
闪光融合
B.
后像
C.
适应
D
掩蔽
6-90
道
略
二、简答题（
题，每题
10
分）
1
、简要总结动机理论
2
、说明经典条件反射规律
3
、以无领导小组讨论为例来说明心理测量如何应用在人才测评中
4
、简述班杜拉的观察学习及过程
5
、区分社会同一性理论与自我类化理论
6
、简要回答沟通的结构的基本要素及其关系
三、论述题（
3
题，每题
20
分）
1
、情绪是一种特 殊的状态，
是由生理因素、
认知、情景等因素影响构成。
请结合情 绪理论，
从认知角度谈一谈情绪的独特之处。
并结合实际，
从认知角度分析情绪对人的心理和行为的
影响。
2
、在实验中，向儿童呈现两只相同的玻璃杯 ，杯中装有等量液体。在儿童确知两个杯中的
液体是等量的之后，
实验者 把其中一杯液体倒入旁边一只较高、
较细的的杯中，
液面自然升
< br>高。
这之后问儿童，
新杯子中的液体比原先杯子中的多一些或少一些，
还是一样多？大多数
3
～
4
岁 的幼儿会回答“多一些”。请运用皮亚杰的理论，分析这一时期幼儿思维的特点。
3
、遇到摔倒老人扶不扶。请运用相关心理学 理论，分析这一现象产生的原因。并针对这一
现象，提出有关措施或建议。
附真题分析
真题分析之数据篇
首先来看最新真题的一组数据，直观了当地反映出南师考查特点。
1