大学生校园安全知识-大学生校园安全知识
可以判断学生成绩接近正态分布，
大部分学生分数在均数左右，
高 分和低分学生所占比
例均适合，既试卷具有较好的区分度，“区分度”反映试题区分不同
水平受试者的程度，说明
本次考试难易题目设置相对合理。
< p>
试卷成绩由两部分组成：
机考
*0.6+
上机操作< /p>
*0.4
来构成，
从上面的成绩分布情况来看，
试卷命题的难易适中，题量恰当，达到教学大纲的要求。
从学生答题情况来 看，机考中基
础部分都掌握得较扎实，由于是题库抽题，学生要想得高分不容易。
重视计算机基础，
加强学生对基础操作的练习和巩固。
另外要经常性地对学生进行查漏
补缺，
科学编 制一些简易又能强化学习结果的练习题，给学生解题设置一些障碍，让学生
通过思考、探
究培养学习习惯，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：认真审题、尝试自
我探究等。
全班考生中，优秀人，占；良好人，占
%
；中等人，占
%
；及格人，
%
；成绩基本符合正
态分布，总体考试情况适中。
从以上图表情况
看，
各个等级层的结构基本正常，
成绩稍偏低，
分布虽离正态分布 还有
一定差距，但总体看基本合理。学生由于考研、就业、思想意识中对考查课不重视等
原因平
时上课缺课太多，作业也不交。造成考核成绩不理想
四、今后改进意见
1
．尽量丰富课堂内容，提高学生学习的兴趣和积极性。
2
．加强对
学生的管理，
使学生不会无故缺课，
并督促缺课的同学尽量弥补以不影响后面的学习。
3
< p>．教
育学生充分理解考研和学习专业课的关系，
不能 因为考研而忽视了应该掌握的专业课的学习。
1
）不及格的原因
< br>（
1
）上面分析的是试卷成绩，卷面成绩占
70%
，学生的最后成绩还要加上实验和平时
成绩，因此实际不及格的学生没有上面分析
的那么多。
（
2
）课 程内容太多，部分内容难度大，学时少，部分学生反映不好掌握，试题的覆盖
面较广。<
/p>
（
3
）
部分学生学习积极性不高，
特别是国防生和重点生，
由于国防生的工作已经确定，
所以学习的积极性比较差，对学习不重视，照抄作业现象严重。
（
4
）先导课程掌握的不好，基础不好 ，例如有不少同学没有学好数学和物理。
（
5
）因部分学生对本课程的重要性认识不足，不认真听课或在课堂上学习其他课程。
（
2
）成绩分布分析
该课程的考核方式采用闭卷形式，统一出题，流水批卷的方法。采用大文大理招生，学
生
自主选院系后，
电气学院的电气和电信的学生比较好，
电科的成绩较差，
由此而看学生的
成绩比较高是合理的。
三、分析结论
根据以上的几
个方面的分析，我们可以得到如下结论：电信
06
－
1
< p>、2
、
3
、
4
班的成绩比较
理想，加上平时成绩，总成绩服从正态分布的。这说明学生考试成绩的分布
基本合理，基本
反映学生的实际学习情况。整套试卷内容充实，覆盖面广，难易适当，这
也说明试卷科学合
理，试题数量适中。试题数量较大，部分学生觉得时间较紧，说明学生
在计算方法的灵活应
用方面的功底还不够扎实，对所学知识的综合应用尚有欠缺。希望在
这方面加强训练。
四、今后改进意见
1.
加强学生的专业教育，提高学生的学习积极性。< /p>
2.
完善考试制度，严格执行升留级制度。
3.
4.
深入了解同学的知识掌握的水平，因材施教。
课程的教学包括理论教授和实践教学两部分。
理论部分主要是基本概念，
基本理论知识
的理解掌握，以及对知识点间的
联系、对比、和在实践中的综合应用。实践教学部分主要培
养学生的实验操作能力和如何
运用所学理论知识在实践中解决问题的能力。
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