大学城客运中心-大学城客运中心
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0
1
0
年
1
1
月
第
4
2
卷
第
6
期
外语教学与研究
(
外国语文双月刊
)
)
F
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6
—
—
宁波诺丁汉大学
《
大学英语教学成功之路
—
“
专业导向
”
英语教学模式的调查
》
介绍
《
—
—
宁波诺丁
汉大学
“
束定芳
、
陈素燕
,
大学英语教学成功之路
—
专业导向
”
英语教学
< br>2
0
1
0
,
。
上海
:
模式的调查
》
上海外语教育出版社
。
1<
/p>
.
引言
在全球化的大
背
< p>景下
,
合
作
办
学
这
种
教
育
形< /p>
式
在
中国迅速发展
。
宁波诺丁汉大学
成
立
于
2
0
0
4
年
9
月
,
是中国第一所
经
< p>教育
部
批
准
引
进
世
界
一
流
大
学< /p>
,
即
英
国诺丁汉大学
,
与
浙
江
万
里
学
院
合
作
并
具
有
独
立
法
人
< br>资格
、
独立校区的中外合作大学
。
在专业教学
上
,
宁<
/p>
波
诺丁汉大学是
英
国
诺
丁
汉
大
学
的
一
个
组
成
部
分
,
所
有
课程用英语讲
授
。
因
此
,
中<
/p>
国
学
生
在
短
短
第
一
年
的
时
间内
,
基本上就
能
解
决
英
语
语
言
问
题< /p>
,
第
二
年
(
甚
至
当
年
)
开始就能攻读英国大学的课程
。
业导向
”
英语教学模式的调查
》
一书就是在这样一个背
景下催化诞生的
。
本书第一作者束定芳教授对中国
外
语教学问题有
着
长
期
的
观
察
和
思
考
,
第
二
作
者
陈
素
燕
< br>老师从诺丁汉
大
学
与
万
里< /p>
学
院
最
初
的
接
触
开
始
,
到
波诺丁汉大学的诞生
,
她作为翻
译
,
自始至终参与了
整
个过程
。
2
陈素燕正式加入宁波诺丁汉
大学
,
担
0
0
6
年
,
任该校招生办负责人
。
她与宁波诺丁汉大学的特殊
关
系使得本书的
调
查
获
得
了
许
多
一
手
的
资
料
,
并
且
能
够
从多种角度对宁波诺丁汉大学的外语教学进行长时间
的仔细
观察和素材收集
。
我们认为
,
宁波
诺
丁
汉
大
学< /p>
英
语
教
学
的
成
功
不
是
偶然的
。
它的目标
定
位
、
教
学
要
求
、
师
资
要
求
、
课
堂
教
学
、
学
习资源配置和教学评估都充分吸收了现代教
育
,
特别是语言教育的研究成果
,
都充分考虑到了学生
、
学
校和社会的特殊要求和条件
,
并在实践过程中不断调整
和完善
。
它的成功可以作为一个宝贵的个案
,
让我们对
中国大学英语教学的许多根本性问题进行全面反思
。<
/p>
·
4
7
8
·
《
—
—
宁波诺丁汉
学
“
大学英语教学成功之路
—
专
2
.
内
容简介
本书共
4
章
,
以下分别简要介绍
。
第一章
外语教学的若干重要因素
(
本章详细论述了
N
指出的外语
教
学
的
u
n
a
n
2
0
0
1
)
五大重要过程
,
即
需
求
分
析
、
课
程
设
计
、
教
材
编
写
与
选
< p>用
、
课堂教学
、
教学评估
,
并结合我国外语教学的现状指
出存在的相关问题
,
如外语教学需求分析没有
受到应有
重视
;
我国的大学英语教学缺
乏科学
的
课
程
设
计
;
外
语
教学的每一个过程和涉及到的人
员都要接受评估等
。
第二章
宁波诺丁汉大学英语教学的调
查
本章对宁波诺
丁
汉
大
学
的
总
体
目
标
定
位
、
教
学
管
理和英语教学
进
行
了
详
< p>细描
述
。
作
者
指
出
,
宁
波< /p>
诺
丁
汉大学在以上
各
个
方
面
都
有
一
些
独
到
之
处
,
体
现
了
一
个国际知名大学的管理水平和
学术水准
。
在英语教
学
方面
,
宁波诺丁
汉
大
< p>学将
其
巧
妙
地
融
入
到
了
整
个
教< /p>
学
管理中
,
充分考
虑
到
中
国
学
生
< p>的特
点
以
及
完
成
诺
丁
汉
大学学业所需
的
英
语
能
力
,
通
过
提
供
适
当
的
学
习
资
源
和有效
的学习
技
能
训
练
,
使
学
生
在
有
限< /p>
的
时
间
内
迅
速
提高了英语使用能力
,
增强了学好英语
、
完成诺丁汉
大
学学业的信心
。
第三章
宁波诺丁汉大学英语教学成功要素分析
本章从教学过程因素
、
管理因素
、
学习
者因
素
三
个
方面
,
对宁波诺
丁
汉
大
学
英
语
教
学
模
式
的
成
功
进
行
剖
析
,
指出其获得
成
功
的
原
因
,
总
结
和
提
炼
成
功
的
要
素
。
本书作者组织几
位研究生同学赴宁波诺丁汉大学实地
调查
,
进行课堂观摩
、
访谈
、
问卷调查等
,
本章展
示
< p>了相
关调查数据
。
作
者
指
出
,
通<
/p>
过
对
宁
波
诺
丁
汉
大
学
英
语
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