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生态校园——英国诺丁汉大学朱比丽分校
ＥＣＯ－ＣＡＭＰＵＳ： ＪＵ
ＢＩＬＥＥ ＣＡＭＰＵＳ， ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦ ＮＯＴＴＩＮＧＨＡＭ， ＵＫ
< br>窦强
／ ＤＯＵ Ｑｉａｎｇ
摘要
：
由英国迈克
?
霍普金斯建筑师事务所设计，
于１９９９年
建成的英国诺丁汉大学朱比丽分校新校园项目是近几年来在英
国比较具
有代表性的应用可持续发展和生态设计概念的建筑实
例。
本文通过对其相 关资料的收集整理，
并结合实地走访的体
会，
将主要的在 项目设计中采用的一些策略作以归纳总结，
并
阐述这些设计手段是如何与
最终的建筑形态有机地结合到一起
的，
从而增进对可持续性与生态设计实 践的认识。
Abstract:
Ｔｈｅ Ｊｕｂｉｌｅｅ Ｃａｍｐｕ ｓ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｂｙ Ｍｉｃｈａｅｌ
Ｈｏｐｋｉｎｓ ａｎｄ Ｐａｒｔｎｅ
ｒｓ ｉｓ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｉｎ １９９９ ａｓ ｔｈｅ ｎｅｗ
ｅｘｔｅｎ
ｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｎｏｔｔｉｎｇｈａｍ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｉｔ ｉｓ ａ ｔｙｐｉｃａｌ
ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｃｅｎｔ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ ｐｒａ
ｃｔｉｃｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ
ｗｉｔｈ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ａｎｄ ｅｃｏ
ｌｏｇｉｃａｌ ｄｅｓｉｇｎ ｉｎ ＵＫ． Ｔｈｒｏｕｇｈ
ｔｈｅ ｒｅｖｉｅｗ
ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｉｔｅ ｖｉｓｉｔ， ｔｈｉ
ｓ
ｃａｓｅ ｓｔｕｄｙ ｓｕｍｓ ｕｐ ａ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｅｃｏｌｏｇｉｃ
ａｌ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ
ｕｓｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐｒｏｊｅｃｔ ａｎｄ ｓ
ｈｏｗｓ ｈｏｗ ｔｈｅｓｅ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ｗａｓ
ｂｒｏｕｇｈｔ ｉｎ
ｔｏ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ ｔｈｅ
< br>ｆｉｎａｌ ｆｏｒｍ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ａ ｆｕｒｔｈｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔ ａｎｄｉｎｇ ｏｆ
ｔｈｅ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ａｎｄ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ
ｄｅｓｉｇｎ ｉｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ．
关键词
：
朱比丽校园，
可持续性，
生态设计，
低能耗策略
< br>Key
words:
Ｊｕｂｉｌｅｅ ｃａｍｐｕｓ， Ｓｕｓｔａｉ ｎａｂｉｌｉｔｙ， Ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ
ｄｅｓｉｇｎ， Ｌｏｗ ｅｎｅｒｇｙ
ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ
项目概况
朱比丽新校园设计的确定是通过
１９９６年的一次竞
标，
诺丁汉大学的设计意图是将这一新校园塑造成为 英
国中部的一个可持续发展范例。
最终，
迈克
< p>?霍普金斯
［１］
建筑师事务所
的设
计以突出的生态设计特征胜出
（图１）
，
其最后的实施是
与结构工程公司阿勒普
（Ｏｖｅ Ａｒｕｐ ＆ Ｐａｒｔｎｅｒｓ）
< p>、景观
建筑师Ｂ．麦卡锡
（Ｂａｔｔｌｅ ＭｃＣａ ｒｔｈｙ）
共同合作完成的。
项目于１９９７年年底动
工，
１９９９年１２月由女王正式为其
揭幕开放使用，
其 总造价约５ ０００万英镑。
经过２年９个
月的时间，
霍 普金斯的设计将一废旧的工业用地最终转
变成了一个充满自然生机的公园式校园
（图２～４）
。
２００１
年，
这一 项目成为了英国皇家建筑师协会杂志的年度可
持续性奖得主
（ＲＩＢＡ Ｊｏｕｒｎａｌ Ｓｕｓｔａｉｎａｂｉｌｉｔｙ Ａｗａｒｄ）
。
［２
］
项目设计
项目的基地距主校园约有１．６ｋｍ，
通过自行车和公
交可以很方便地进入到诺丁汉城市中心。
约１２ｈｍ< /p>
２
的月
牙形基地是在原有的自行车工厂用
地的基础上更新再利
用的
（图５）
，
这是 对英国总的可持续发展策略在实践中
的体现，
即鼓励对位于城市中的工业 废地的充分再利用
［３
］
。
基地 的环境条件很具有挑战性
：
东北面是巨大的工
业仓储设施
，
而在西南面则是典型的英国郊区住宅
；
如
何有机地衔接这两个完全不一致的城市肌理，
是面临的
首要问题。
霍普金斯的设计是建造一沿基地自然弯曲的
水体，
从而起到软 化边界和缓冲的作用。
校园的主要建
筑体块也因此沿一线展开，
并由一架空廊道贯穿
；
建筑
群体的背面则由一林荫
道连接，
并与基地的两个出入口
连通
（图
６，
７）
。
整个新校园约４．１万ｍ
２
的建筑面积，
可供２ ５００个
学生使用
。
位于基地中央，
“
漂浮”
在水面上的螺旋倒锥< /p>
形建筑物是校园的信息中心，
包括图书馆和计算机设施，
< br>是整个校园的视觉焦点
；
考虑到无障碍设计，
建筑内部
不设楼梯，
完全由一螺旋上升的坡道和位于中央的电梯
贯通。
与信息中心相对的建筑体块是中心教学与服务设
施，
学生会和倒插在中庭中的、
３００座的会议
演示厅等
（图８～１０）
。
在这一中央建筑体的北侧，
带有
两个中庭的建筑体块为商业学院使用
；
南侧并 联的３个
带有中庭的体块为教育学院使用
；
位于中央的大 中庭是
开放式的学生餐厅及多功能厅
（图１１）
。
在基地两端的建
筑体则为学生公寓，
提供给６００个本科生和１ ５０个研究
生使用。
通过上面的简介，
在对于这 一建筑群体的形态组织
和功能使用有了一定了解的基础上，
下文将主要从 基地
策略、
采光策略、
通风策略和其他策略４个方面做近 一
作者简介
：
窦强，
英国伦敦学院大学巴 特雷特研究院博士研究生
收稿日期
：
２００４－０６－１ ８
１
设计模型／Ｄｅｓｉｇｎ ｍｏｄｅｌ
２
原有基地鸟瞰／Ａｅｒｉａｌ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｏｌｄ ｓｉｔｅ
< br>３、
４
基地更新后鸟瞰／Ａｅｒｉａｌ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅ ｗ ｓｉｔｅ
６
４
世界建筑 ２００４／０８
［４
］
步的展开
。
这些策 略的一个重要环节就是如何通过建
控制。
为了避免日照直射形成室内眩光，
朱比丽校园主
要教学建筑的外立面窗口上部被安装了水平的木百叶，
而且每片百叶的上部被漆成白色以增强光线的反射
（图
１６
，
１７）
。
这些外百叶与窗内百叶共同起到光栅的作用，
将光线充分、
均匀地导入室内深处。
此外，
在朝向 西南
夏季主日照面的窗口上被装置了可拆卸的临时性遮阳帆
布，
用以防止夏季因过多获得直接日照所产生的室内过
热，
从 而避免不必要的制冷能耗
（图７）
。
通风策略
经过湖面得到自然的冷却
；
在冬季，
靠近住宅区的树 林
则成为有效的挡风屏障
（图１４，
１５）
。
采光策略
采光是影响人工环境质量的一项重要指标，
可以将
其分为人工照明和自然采光两种方式。
采光的低能耗策< /p>
略就是在人工照明与自然采光之间形成一种平衡，
即尽
量减少人工照明，
而充分利用自然光。
在这一策略的指
导下，
朱比丽校园主要教学建筑的内部被安置了被动式
红外线移动探测
器和日照传感器，
并由智能照明中央系
统统一控制
：
当教室有人使用时系统就会自动判断是否
使用人工照明，
从而 代替了人工开关
；
如果室内有足够
的自然光线，
人工照明就会自动关闭，
从而节约能源。
在充分利用天然日照的同
时，
也要对其进行有效的
对于自然风的利用是体现可持续性与生态设计的
另
一重要方面。
有效的自然通风可以创造一种清新自然的
人工环境，
同时减小依靠机械通风的能耗。
朱比丽校园
< br>设计所采用的通风策略可以称作
：
热回收低压机械式自
然通风，
它是一种混合系统，
即在充分利用自然通风的
基础上辅以有效的机械通风装置。
这一系统是在欧盟资
助的研究项目的
基础上试行的，
也可以说是阿勒普工程
［５
］
< p>公司多年实践经验的积累
。
筑与技术手段减少对能源的消耗
，
从而达到保护环境，
创
造具有生态可持续性的建筑系统
的目的，
所以这些策略
也可统称为建筑的低能耗策略（Ｌ
ｏ
ｗ
Ｅ
ｎ
ｅ
ｒ< /p>
ｇ
ｙ
Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ）
。
< p>基地策略
基地环境的整体组织与利用是这一项目的首要考虑，
因其决定着建筑小环境的质量及与其大环境的协调关系。
霍普金斯的设计重点
是１．３万ｍ
２
的线性人工湖，
使其成
为有机的缓冲体，
将新建筑与郊区住宅连接起来，
对于
< p>整个城市则成为一处新的
“绿肺”
。
在这一水体的设 计上，
人工化被尽量避免，
而试图营造一种人工的自然平衡
：
通
过建筑边缘的水渠对雨水进行自然的回收利用
（图 １２）
；
通过培养水生动植物去带动水体的生态循环
（图 １３）
，
从
而减少人工保养费用等。
另外 ，
通过沿湖廊道的设置，
自
然的将人工环境与自然环境衔
接起来，
互相渗透。
在营造自然环境的同时，
另一方面就 是如何通过建
筑的空间组织，
有效地利用这一环境资源，
这是最基本
的生态设计手段，
也是最有效、
最简单易行的 。
在考虑
优化朝向与视野的基础上，
主要的教学建筑朝向 西南主
导风方向，
以获得最大的对风源与日照的利用
；< /p>
同时，
通
过中庭的设置，
在建筑内形成
“风道”
。
夏季时，
主导风
“
集热片”
与
“风塔”
这一通风系统的使用在建筑上表现为
两个明显的特
征
：
把太阳能集热片集成在中庭屋顶的６ｍ ｍ厚的吸热强
化玻璃中，
用于提供驱动机械通风扇的能源，
同时它们
起到一定的遮阳作用
（图１８）
；
< p>另一个是“风塔”
（
图１９）
，
５
基地肌理
／Ｓｉｔｅ ｃｏｎｔｅｘｔ
６
项目总平面／Ｓｉｔｅ ｐｌａｎ
英国可持续建筑
／ ＳＵＳＴＡＩＮＡＢＬＥ ＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ ＩＮ ＴＨＥ ＵＫ
６
５
其主体为楼梯间，
在顶部是集成的机械抽风和热回收装
< br>置
，
在建筑外部呈一造型独特的金属
“风 斗”
：
通过其
［６］
排出
（图
２２，
２３）
。
其他策略<
/p>
除了上述的３个主要的与建筑形态密切相关的策略，
朱比丽校园设
计中还采用了以下几个相关策略。
首先，
在
保温隔热的处
理上，
使用了暴露的强化混凝土柱和梁腹，
以充分利用其良好的蓄热性<
/p>
（图２４）
；
同时在建筑屋顶处
使用了人工
覆土，
以减小屋顶的热损失
（图２５）
。
另外，< /p>
建筑的外墙被覆以红杉木板条，
除了具有良好的蓄热性
外，
在中庭内部还起到吸声作用
；
也许更为重要的是，
通
过对这一材料的使用，
创造了一种充满自然特性的环境
感受
（随着气候的变化，
木材的色彩会发生变化）
。
还有，
校园提供了６００个可以锁铐的自行车位，
以 鼓励学生使
用更为环保的自行车系统。
结语
基于校园使用后的监测，
建筑的能耗被估算为每年
８５ＫＷｈ／ｍ<
/p>
２
，
这一数字低于英国建筑能耗指标
ＥＣＯＮ１９
［７］
的自然通风办公建筑的良好标准：
每年１１２ＫＷｈ／ｍ
２
。
旋转以确保排出气流总是朝下风向，
从而形成最大的正
负压差，
加强抽风效果。
据观测，
通过使用这一装置所
节省
的能耗不到风扇耗能的１／１００，
但它们被认为在树
立生态建筑标识性
上有着更高的价值。
系统运作
这一系统的运作或气流的组织可以
被理解为
“穿越
式”
和
“机械低压式”< /p>
两种的混合。
所谓
“穿越式”
就
是通过建筑窗口的设置形成穿堂风，
这一点充分体现在
中庭的设计上
：
在室外温和气候状态下，
气流在凹进的
中厅入口的引导下，
经过大门上部开启的玻璃百叶进入
到中厅内，
再经过中庭另一端屋顶上部的玻璃百叶排出，
从而利用开口的高差形成有效的穿
越
（图２０，
２１）
。
所
谓
“机械低压式”
，
就是在机械的辅助下，
充分 利用
“烟
囱效应”
在建筑内部形成自然风循环，
这尤其适用于酷
热或寒冬气候条件下，
当建筑窗口关闭时。
其循环路径
为
：
新鲜的空气通 过处于风塔上部的机械抽风和热回收
装置被引入到风道中，
然后进入到各 层楼板的夹层空间，
进而在楼板低压发散装置的辅助下进入到室内
；
而废气
的排出是通过走道和楼梯间的低压抽风作用，
最终又回
到风塔上部，
再经过热回收或蒸发冷却装置，
通过风斗< /p>
７
主体透视／Ｍａｉｎ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ
８
从信息中心看中央中庭／Ｖｉｅｗ ｆｒｏｍ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｒｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒａｌ ａｔｒｉｕｍ
９
中央教学建筑轴测／ Ａｘｏｎｏｍｅｔｒｉｃ ｄｒａｗｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒａｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ
１０
中央教学建筑剖面／Ｓｅｃｔｉｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒａ ｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ
并且校方认为，
与主校园相比这一新校园达到了 ６０％的
节能效果。
不过在校园的使用过程中也出现了一些问题，
如人工湖曾因水体过溢而涌进教学建筑
；
还有，
朝向湖
面的窗体的帆布遮阳和冬季保温效果不佳等。
如果撇开
< p>这些问题，
应该说由霍普金斯建筑师事务所设计的这一
６<
/p>
６
世界建筑 ２００４／０８