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来，听学子们讲述宁波诺丁汉大学的校园故事
2008-05-26
2004
年，当第一所中外合作大学宁波诺丁汉大学筹建的时候 ，各方都对这个新生的学校充满了好奇：第一次招
生，第一次开学，第一次将学生交换到
国外学习，第一次举行研究生毕业典礼
……
学校的每一次发展在受到社会各
界的高度关注。
今年， 这所学校又迎来了一个第一次：首批
267
名本科生毕业，第一所中外合作大学的
“
产品
”
新鲜出炉了！这四
年，他们经历了什么样的大学生活？他们以什么样的毕业答卷来展示给大家呢？
来，让我们一起听听宁波诺丁汉大学的学子们讲述他们的校园故事吧。
上课成为一种享受
很多来到宁波诺丁汉大学的学生都有一个共同的感觉：在这里，一切都与众不同。
国际商务与国际管理专业
2005
级严洁感受最深的是小班化教学。她们的班级是按第一次入学考试的英语水平分
的，这
样并不是有偏见而是为了更大限度地提高英语。每个班的上课内容资料都一样，但是和同一英语水平的同学
在一起讨论，胆怯自卑都会消减，进而积极主动地说。严洁所在的班级一共
15
个人，教室里不再是黑板粉笔，取
而代之的是无尘的白板。学生也不再是
端端正正地坐在各自的位置上，而是围在桌子周围自由地讨论任何老师所指
定的主题。老
师们都非常亲切，非常希望和每个同学交流。
中这是不礼貌的。慢慢适应以后，很多同学都会时不时地积极地提出问题，课堂气氛非
常活跃。严洁体会到上课原
来真的可以变成一种享受。同时，国外的大学都极其提倡学生
之间的讨论，通过讨论来分享思想和意见，宁波诺丁
汉大学也是如此，一门课教学大部分
时间都花在小组讨论上。老师鼓励每个同学都要说，讨论的过程要做笔记，将
别人好的想
法记下来，最后向全班作报告再进行讨论。
与别的学校不同，宁波诺丁汉大学没有很多强制性的课后作业。相反，老师在开学时就很正式地提倡
< p>“自主学习
”
的概念。严洁的课并不多，一星期共<
/p>
11
节左右，每节
90
分钟。这样来说，自我学习的 分量就很重，令严洁惊讶的
是，自主学习的气氛在宁波诺丁汉大学极其的好，到处可见穿
梭在图书馆和机房的同学。
考试再也不像 高中一样由期末一次考试来决定。宁波诺丁汉大学有很多的课外作业，比如用
3
、
4
个星期来完成
一篇
1000
< p>多字的论文，主题由学校定，然后自己构思，查找资料，最后成文。同时，每个星期都有不同形式关于
写作，口语，听力等等的小测验，分数都作为总成绩的一部分。这样总成绩由很多部分构成。原
来中国学生习惯于
在大考前临时抱佛脚的方法不再适用，因为那只有一部分成绩。同时，
总成绩的好坏将决定分班的好坏，因而大家
都为自己制定好了晋升好班的计划。
宁波诺丁汉大学教学非常重视培养团队合作精神。 从入学伊始，学生就需要开展团队合作项目。无论在上课还是
在和同学一起完成集体作业
的时候，严洁对这点都深有感触。实际上，严洁一开始极不习惯，因为以前没有这样的
学
习方法。而在宁波诺丁汉大学，这是老师们最强调的方法。而事实证明，这样的方法得到了每个同学的认可。通<
/p>
过小组讨论，学生们不再拥有自己的一个想法，而是几个想法。生活在地球上，没有一个人
可以只靠自己生存。
吴逸是国际事务与现 代语言
2005
级学生，最让吴逸感慨的是导师制度。开学初，学校将所有同学分 为不同的小
组，每个小组包括一名导师和四名学生。虽然第一学期只是要求写一篇
350
字的论文，但导师的严谨和小组合作的
奇妙让学生们感受
到了前所未有的学习趣味。从开始写第一遍草稿，到终稿的完成，四个人几乎平均每周都要见面
< br>商议一到两次，然后再分头合作，一起做笔记，一起想主题，一起设计结构，取长补短，然后将自己的思想 和草稿
以邮件或文件的格式发送给导师，虽然每一次导师总会称赞自己
“ well
done”
（做得好）或者
“exce llent”
（很好），
但他还是会不厌其烦地指出从结构到内容的错误
和建议，甚至是一个标点，一个空格的使用。而吴逸几乎每个月都
和他单独面对面交流多
次，几乎每周都保持邮件的往来。
2008
届国际文化交流与传播专业本科生颜思思已获得三所国外院校的录取通知书：华威大学，伦敦国王学院和
伦敦政治经济学院（均在全英大学排名前十位）。颜思思坦言，由于宁波诺丁汉大学严谨的学术
使她不敢轻视对待
每一次作业，在宁波诺丁汉大学这四年她读得比较辛苦。但是当她拿到
华威、国王学院和伦敦政治经济的
offer
时，她明白了什么叫付出，
什么叫心甘情愿，也明白了没有什么是不可能的。
光荣之路
2005
年
5
月
12
日，国际学专业二年级学生宋杭丽、金玄两名 同学获得了由英国牛津大学出版社主办的最佳国际
关系论文奖，他们是仅有的两位母语为
非英语国家的学生。
2005
年
9
月
6
日，时任英国首相布莱尔访华期间，特地在中央电视 台通过卫星与宁波诺丁汉大学的学生进行实时
对话。在回答宁波诺丁汉大学学生有关就业
问题的提问时，非常肯定地回答：
“
宁波诺丁汉大学学生与英国诺丁汉
< p>大学学生的就业完全具有同等机会！
”